MIENTRAS QUE, cada rincón de la Commonwealth está conectado a través del poder de la informática, uno de los sectores industriales de mayor crecimiento de Virginia y una columna vertebral de la economía de Virginia; y

CONSIDERANDO QUE, para construir una fuerza laboral equipada para apoyar a nuestra Commonwealth, debemos preparar a los ciudadanos para las necesidades de un clima de negocios cada vez más diverso al proporcionarles las habilidades y credenciales que se necesitan en un negocio de tecnología de alta demanda; y

MIENTRAS QUE Virginia se jacta de una concentración de empleo en los campos de la informática que es más del doble del promedio nacional, En la Commonwealth se ven más del doble de publicaciones de empleo en línea para puestos relacionados con la informática en comparación con el país, y Se prevé que el crecimiento de estos puestos de trabajo relacionados con la informática supere el 10% en los próximos cinco años; y

MIENTRAS QUE Virginia se enorgullece de su legado como el primer estado de la nación en adoptar las ciencias de la computación, el pensamiento computacional y la codificación como alfabetizaciones esenciales para todos los estudiantes, y el único estado que tiene una orientación intelectual a travésde laeducación superior; y

MIENTRAS QUE Virginia es el hogar de Cinco escuelas de laboratorio centradas en ordenador SCIEY dos escuelas laboratorio que abordan las trayectorias profesionales de tecnología de la información, que trabajan para equipar a los estudiantes para satisfacer las habilidades regionales de alta demanda; y

CONSIDERANDO QUE, el Departamento de Educación ha apoyado la integración de la informática en las disciplinas básicas de K-8 y ha ampliado los caminos de la informática para los estudiantes de secundaria, lo que subraya la importancia inherente de la educación en informática, incluida la 2024 adopción de los Estándares de informática de Virginia para que los estudiantes desarrollen una base de conocimiento de la informática a partir de los primeros grados; y

CONSIDERANDO QUE, el Departamento de Educación ha integrado la informática en el plan de tecnología educativa, enfatizando aún más la importancia de la educación en informática; y

CONSIDERANDO QUE, el Commonwealth of Virginia reconoce las asociaciones regionales, el aprendizaje basado en el trabajo ampliado y las asociaciones postsecundarias y secundarias para ampliar el desarrollo profesional, los recursos de instrucción de alta calidad y las oportunidades de aprendizaje basado en proyectos para educadores y estudiantes en todo el Commonwealth a través de la subvención Advancing Computer Science Education; y

CONSIDERANDO QUE, el Commonwealth of Virginia ha desarrollado Escuelas Laboratorio para aprovechar las asociaciones con la industria, la educación superior y la K-12 con algunos modelos destinados a aumentar la exposición y la experiencia en ciencias de la computación aplicadas fuera de las paredes de la escuela; y

MIENTRAS QUE La Semana Nacional de Educación en Ciencias de la Computación comenzó en 2009 como un llamado anual a la acción para inspirar a los estudiantes de K-12 a aprender ciencias de la computación, promover la educación en ciencias de la computación y celebrar a los contribuyentes al campo; y

CONSIDERANDO QUE, este año, la Semana de Educación en Ciencias de la Computación de Virginia culminará con CodeVA organizando una Cumbre Digital de Educadores en Ciencias de la Computación y una Campaña Destacada de Estudiantes, alentando a los educadores a participar en el aprendizaje profesional e integrar actividades de ciencias de la computación en sus aulas; y

MIENTRAS QUE La Semana de la Educación en Ciencias de la Computación inicia oficialmente la ventana de nominación para el premio 2024-2025 Educador de Ciencias de la Computación del Año (CSEOY), donde los padres, estudiantes y educadores pueden nominar a educadores de toda la Commonwealth por su contribución y compromiso con la educación en ciencias de la computación; y 

CONSIDERANDO QUE, el Commonwealth of Virginia está comprometido con la educación en ciencias de la computación al proporcionar a todos los estudiantes de Virginia un acceso significativo a oportunidades en ciencias de la computación; y se alienta a los estudiantes, las aulas y las escuelas a celebrar la Semana de la Educación en Ciencias de la Computación reuniéndose para explorar trayectorias profesionales en campos relacionados con las ciencias de la computación;

AHORA, POR TANTO, YO, Glenn Youngkin, por la presente reconozco el 9de diciembre de15, como la SEMANA DE LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN en nuestro ESTADO DE VIRGINIA, y llamo la atención de todos nuestros ciudadanos sobre esta observancia.