NÚMERO UNO (2022)
PONER FIN AL USO DE CONCEPTOS INHERENTEMENTE DIVISIVOS, INCLUIDA LA TEORÍA CRÍTICA DE LA RAZA, Y RESTAURAR LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE K-12 EN EL COMMONWEALTH.
En virtud de la autoridad que me ha sido conferida como Gobernador, por la presente emito esta Orden Ejecutiva para garantizar la excelencia en la educación pública K-12 en el Commonwealth, dando el primer paso desde el primer día para poner fin al uso de conceptos inherentemente divisivos, incluida la Teoría Crítica de la Raza, y para elevar los estándares académicos.
Importancia de la Iniciativa
El futuro de la Commonwealth of Virginia depende principalmente de la educación de nuestros niños. La educación tiene el poder de transformar la vida, y nuestro sistema educativo debería inculcar en los estudiantes de Virginia el amor por el aprendizaje permanente para garantizar que se conviertan en sus propios mejores maestros. Debemos permitir
nuestros estudiantes tomen riesgos, piensen de manera diferente, imaginen y vean las conversaciones sobre arte, ciencia e historia como un lugar donde tienen voz.El adoctrinamiento político no tiene cabida en nuestras aulas. La gran mayoría del aprendizaje en nuestras escuelas implica impartir conocimientos y habilidades críticas en matemáticas, ciencias, historia, lectura y otras áreas que no deberían ser controvertidas. Los conceptos inherentemente divisivos, como la Teoría Crítica de la Raza y sus derivados, instruyen a los estudiantes a ver la vida únicamente a través de la lente de la raza y presuponen que algunos estudiantes son consciente o inconscientemente racistas, sexistas u opresores, y que otros estudiantes son víctimas. Esto niega a nuestros estudiantes la oportunidad de obtener datos importantes, conocimientos fundamentales, formular sus propias opiniones y pensar por sí mismos. Nuestros hijos merecen una educación mucho mejor que que
digan qué pensar.En cambio, la base de nuestro sistema educativo debería construirse sobre la base de enseñar a nuestros estudiantes a pensar por sí mismos. Virginia debe renovar su compromiso de enseñar a nuestros niños el valor de la libertad de pensamiento y la diversidad de ideas. Debemos capacitar a nuestros profesores para que enseñen a nuestros estudiantes toda nuestra historia, tanto la buena como la mala. Desde los horrores de la 2
esclavitud y segregación estadounidense, y el trato de nuestro país a los nativos americanos, hasta el triunfo de la generación más grande de Estados Unidos contra el imperio nazi, los esfuerzos heroicos de los estadounidenses en el movimiento por los derechos civiles y la derrota de la Unión Soviética y los males del comunismo por parte de nuestro país, debemos proporcionar a nuestros estudiantes los hechos y el contexto necesarios para comprender estos importantes eventos. Solo entonces haremos realidad el sueño del Dr. Martin Luther King Jr. de que nuestros hijos “no serán juzgados por el color de su piel, sino por el contenido de su carácter”.
La Constitución de Virginia exige que el Gobernador vele por que las leyes se ejecuten fielmente. Además, establece el derecho a estar libre de cualquier discriminación gubernamental basada en convicciones religiosas, raza, color, sexo u origen nacional. La teoría crítica de la raza y conceptos relacionados están enseñando a nuestros niños a participar en el mismo comportamiento que la Constitución prohíbe.
Directiva
En consecuencia, de conformidad con la autoridad que me ha sido conferida como Director Ejecutivo de la Commonwealth, y de conformidad con el Artículo V de la Constitución y las leyes de Virginia, por la presente ordeno lo siguiente:
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará todas las políticas dentro del Departamento de Educación para identificar aquellas que promuevan conceptos inherentemente divisivos. Dichas políticas se terminarán.
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará inmediatamente todas las pautas, sitios web, mejores prácticas y otros materiales producidos por el Departamento de Educación para identificar aquellos que promuevan o respalden conceptos divisivos o inherentemente racistas. Tales serán eliminados.
- A los empleados ejecutivos se les prohibirá ordenar u obligar de otro modo a los estudiantes a afirmar, adoptar o adherirse personalmente a conceptos inherentemente divisivos.
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará la Capacitación en Competencia Cultural del Departamento de Educación para determinar si ésta o alguna parte promueve conceptos inherentemente divisivos, y tomará medidas consistentes con las leyes de Virginia para modificar dicha capacitación para terminar con el uso de conceptos inherentemente divisivos. Además, el Superintendente hará recomendaciones sobre cómo el Departamento de Educación y la división escolar
pueden desarrollar y poner a disposición de todos los maestros y líderes escolares un modelo de desarrollo y capacitación profesional para que los maestros y las escuelas estén preparados para involucrar a los estudiantes en importantes cuestiones cívicas e históricas de una manera justa e imparcial sin imponer sus propias creencias personales.
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará y modificará o rescindirá el Memorando del Superintendente N.°050-19 para eliminar la referencia a cualquier concepto inherentemente divisivo
.
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará todos los cambios realizados al currículo de educación pública de la Commonwealth of Virginiaen los últimos 48 meses para identificar conceptos inherentemente divisivos, incluidos conceptos o ideas relacionados con la Teoría Crítica de la Raza, e iniciará, a través del proceso regular de reevaluación del currículo, 3
cambios que los reemplazarán con conceptos y lecciones que aseguren que a todos los estudiantes de Virginia se les enseñe a respetar a todas las personas independientemente de su raza, sexo o fe.
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará el programa “EdEquityVA” y eliminará cualquier parte que promueva conceptos inherentemente divisivos.
- El Superintendente de Instrucción Pública pondrá fin a la Iniciativa de Caminos de Matemáticas de Virginia.
- El Superintendente de Instrucción Pública nos proporcionará un informe a mí y al Secretario de Educación dentro de 30 días de cualquier política, programa, capacitación o currículo que caiga dentro de la definición de conceptos inherentemente divisivos y dentro de 90 días identificará las acciones ejecutivas y legislativas necesarias para poner fin al uso de todos los conceptos inherentemente divisivos en la educación pública.
- El Superintendente de Instrucción Pública revisará y finalizará inmediatamente el uso de cualquier parte de cualquier programa de la Escuela del Gobernador que promueva conceptos inherentemente divisivos.
- El Superintendente de Instrucción Pública elevará los estándares en la educación K-12 y tomará medidas de inmediato para:
a. aumentar la transparencia y honestidad de las medidas de desempeño para las escuelas públicas primarias y secundarias en el Commonwealth y asegurar que dichas medidas no oscurezcan ni oculten las disparidades en el desempeño entre los grupos de estudiantes;
b. asegurar que las medidas de desempeño para las escuelas públicas primarias y secundarias prioricen el logro de la competencia a nivel de grado en lectura y matemáticas para todos los estudiantes, especialmente en los grados K-5;
c. asegurar que los estándares de competencia del Commonwealth en las evaluaciones de Estándares de Aprendizaje en lectura y matemáticas sean rigurosos en comparación
con las evaluaciones administradas por otros estados y las evaluaciones nacionales en
lectura; y
d. aumentar el número de Escuelas del Gobernador del año académico en el Commonwealth y mantener los estándares de excelencia para los estudiantes en todas esas escuelas.
e. garantizar que los padres tengan acceso abierto a la información sobre los materiales de enseñanza primarios utilizados en cualquier escuela y que existan políticas justas y abiertas para abordar cualquier inquietud o queja de manera oportuna y
.
- El Superintendente de Instrucción Pública emitirá un informe al Secretario de Educación y a mí dentro de 90 días sobre el estado de los esfuerzos para cerrar la “brecha de logros” en la educación K-12 , con recomendaciones para acciones ejecutivas y legislativas adicionales que se deben emprender para garantizar que todos los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria preparados para la carrera profesional y la universidad.
- El Superintendente de Instrucción Pública iniciará, a través del proceso regular de reevaluación del currículo, cambios que garanticen que los estudiantes de Virginia reciban una educación completa y completa de la historia mundial, de los Estados Unidos y de Virginia sin la influencia de conceptos inherentemente divisivos.
A los efectos de esta orden ejecutiva, "conceptos inherentemente divisivos" significa promover cualquier idea que viole el Título IV y el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, incluidos, entre otros, los siguientes conceptos: (i) una raza, color de piel, etnia, sexo o fe es inherentemente superior a otra raza, color de piel, etnia, sexo o fe; (ii) un individuo, en virtud de su raza, color de piel, etnia, sexo o fe, es racista, sexista u opresivo, ya sea consciente o inconscientemente, (iii) un individuo debe ser discriminado o recibir un trato adverso única o parcialmente debido a su raza, color de piel, etnia, sexo o fe, (iv) miembros de una raza, La etnia, el sexo o la fe no pueden ni deben intentar tratar a los demás como individuos sin tener en cuenta la raza, el sexo o la fe, (v) el carácter moral de un individuo está inherentemente determinado por su raza, color de piel, etnia, sexo o fe, (vi) un individuo, en virtud de su raza, color de piel, etnia, sexo o fe, es responsable de las acciones cometidas en el pasado por otros miembros de la misma raza, etnia, sexo o fe, (vii) la meritocracia o los rasgos, como una ética de trabajo duro, son racistas o sexistas o fueron creados por una raza en particular para oprimir a otra raza.
Fecha de entrada en vigor
Esta Orden Ejecutiva entrará en vigor a partir de su firma y permanecerá en vigor y efecto a menos que sea enmendada o rescindida por otra orden ejecutiva o directiva.
Dado bajo mi mano y bajo el sello de la Commonwealth of Virginia, este 15día de enero de 2022.
